UNIT 4: This is me... my face and my body

      UNIDAD 4: THIS IS ME

LIST OF ACTIVITIES AND TASKS: UNIT 4. THIS IS ME!

·     Sing the head shoulders… song (Dream English kids)  ·     Identificar y decir partes del cuerpo  ·     Trabajar con un compañero preguntando  What is this?  ·     Completa un worksheet sobre las partes del cuerpo  ·     Sing my body song (Dream English kids)  ·     Identificar y nombrar partes de la cara   ·     Trabajar con un compañero preguntando  What colour are your eyes? ·     Hacer un dibujo de su cara y describirse ·     Describir los ojos, el pelo… de un compañero ·     Completa, entiende y representa un dialogo.   ·     Role play: This is me  ·     Entiende que cada uno es diferente y todos somos especiales y únicos ·     Elaborar un diccionario personal con imágenes con el vocabulario aprendido   ·     Project: Describir a un famoso  ·      Extra activity: Interactive whiteboard.

Comenzamos la lección 3: This is me. My face and my body.
Esta lección la vamos a dividir en dos partes: - En la parte de la asignatura de ingles aprenderemos las partes del cuerpo mientras que en la asignatura de Science aprenderemos como describirnos de forma sencilla además de los 5 sentidos

Comenzamos la lección recordando una canción básica que ya aprendieron en infantil

supersimplesongs -  head shoulder knees and toes (speeding up)

supersimplesongs - One little finger

  

Empezamos viendo que el cuerpo se divide en tres partes: HEAD , TORSO and LIMBS (Cabeza, Tronco y Extremidades)

- Head Torso Limbs -                 - Parts of the head,torso and limbs

Y hacemos una pequeña ficha

  

Vamos a aprender las partes de la cara 

Recordamos unas simples canciones de infantil

Mapleleaf learning - eyes, mouth...          Maple leaf learning - Talking flashcards (my face)

Y vemos unos vídeos y canciones nuevas

Little prince - face parts           

Jugamos con las flashcards 

Usamos  unos juegos en la pizarra digital

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html

https://www.turtlediary.com/game/human-face-labeling.html

https://www.novelgames.com/en/labeling/

Y hacemos unas fichas sobre la cara 

  

Unit 4: This is me... My face and my body

 

Seguimos con las partes del cuerpo

Recordamos las canciones que hemos aprendido 

Kiboomers -Head, shoulders...      Touch your head - Maple leaf learning 

  

Vemos otras canciones

-Body parts for kids (Dream English kids)

- Head, shoulders… (Dream English kids)

Y unos videos

English sing sing - parts of my body

Wow English TV -Body parts

Y jugamos al famoso juego Simon says.... El profesor o profesora manda a los alumnos o alumnas que se toquen una parte del cuerpo, y todos responden físicamente (solo cuando el profesor dice Simon says). En segundo lugar sacamos a los niños o niñas para que muevan una parte de su cuerpo como en la canción y los demás niños o niñas deben decir que parte está moviendo

the kiboomers - simon says song

Y seguimos con un juego en la pizarra digital

UNIT 4: This is me.... my face and my body

Seguimos repasandos las partes del cuerpo y vemos como hacer una pequeña descripción personal



Primero vemos unos videos de internet:

Describing physical appearance

Describe faces in English | Learn English Lessons - Beginner vocabulary

[Look like] What does she look like? (At the amusement park) - Easy English Dialogue - for Kids

Y practicamos en la pizarra con un juego

Por último utilizamos un juego en la pizarra digital: Gues Who (Quien es quien)

http://www.agame.com/game/guess-who

* Para jugar a este juego hay que descargar la imagen primero al ordenador (pinchamos sobre la imagen y con el botón derecho del ratón seleccionamos guardar imagen como....) y luego abrirla con el programa PAINT de Windows

También jugamos a un juego de descripciones muy divertido

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/descriptions

https://englishflashgames.blogspot.com/2011/08/face-maker-game.html

Unit 5: Fashion Parade!!

Seguimos con la ropa

Os dejo un cuento que hemos visto en clase para seguir practicando las prendas de vestir y que nos ha gustado mucho.

Froggy gets dressed by Jonathan London

 

Utilizamos la pizarra digital para jugar a unos juegos interactivos superdivertidos

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/



https://www.freddiesville.com/clothes-games/
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/games/teddy-dresser

UNIT 5: Fashion Parade

      UNIDAD 5:  FASHION PARADE

Canciones:

- What colour are you wearing (DreamEnglish kids)

- Put on your shoes (Dream Englishkids)

LIST OF ACTIVITIES AND TASKS: UNIT 5. FASHION PARADE

·     Sing put on your shoes  (Dream English kids)  ·     Identificar y decir diferentes tipos de ropa  ·     Trabajar con un compañero preguntando  What is this?  ·     Completa un worksheet sobre la ropa  ·     Sing  what colour are you wearing (Dream English kids)  ·     Decir que ropa llevamos   ·     Trabajar con un compañero preguntando  What are you wearing?  ·     Hacer un dibujo de su ropa favorita y describirse ·     Describir la ropa de un compañero ·     Completa, entiende y representa un dialogo.   ·     Role play:  AT THE FASHION PARADE   ·     Entiende que en cada estación hay que llevar una ropa diferente ·     Elaborar un diccionario personal con imágenes con el vocabulario aprendido   ·     Project: Elaborar un poster de clase con las diferentes tribus urbanas y su estilo de vestir  ·      Extra activity: Interactive whiteboard. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html

Empezamos la siguiente lección: La ropa y las estaciones del año
Igual que en anteriores lecciones vamos a dividirla en dos partes: por un lado en la clase de ingles veremos el vocabulario correspondiente a la ropa y después en science veremos la ropa que hay que llevar en cada estación del año

Como siempre comenzamos con canciones que ya conocen y algunas nuevas.
- Put on your shoes (supersimplesongs)
- What colour are you wearing (kiboomers)
- the clothing song (maple leaf learning)



Representamos la cancion put on your shoes (supersimplesongs)

- put on your shoes (Dream English Kids)

Vemos unos videos superdivertidos
https://www.youtube.com/watch?v=KFQxBCvgx70



https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk



Vestimos a los muñecos que tenemos en la clase y practicamos el vocabulario y las estructuras nuevas

Y hacemos la caloda.... hasta nos vamos de compras