Introductory lesson: Hello, friends! How are you?

Introductory lesson: Hello, friends! (Greetings and farewells). Social English: Feelings and Emotions - Introduce Yourself

* Como hemos explicado anteriormente en la metodología todas las canciones y actividades utilizadas en esta sesión introductoria, serán utilizadas posteriormente en el resto de lecciones como actividades de calentamiento (warm-up)

BATERÍA DE ACTIVIDADES

- Actividades principales

- Presentarse a los alumnos.

- Sing the Hello! song (super simple songs, Maple Leaf Learning, Kiboomers)

- Play Wave Hello! Good Morning!

- Extra activity: Play the handshaking game!

- Extra activity: The circle game. Say hello/Good Morning

- Sing What´s your name song (Super simple songs - Maple Leaf Learning)

- Say your name 

- Write your name in an identificative card

- Ask and say your name to your partner

- Role Play: Hello What´s your name? .... My name is ____...Nice to meet you

- Sing the If you are happy song (super simple songs, Maple leaf learning, Kiboomers) 

- Play are you happy/sad/angry? Make a happy/sad/angry face 

- The circle game. Ask and answer how are you? I am….

- Optional activities: Recursos fotocopiables (worksheets)

- BIG BOOK: The monster of colors, Sad monster 
- Video: Happy, Sad (Wow English TV)
- Optional activities: Video: Movie. Inside Out

- Big Book: Time to say Goodbye 

- Sing the bye bye, goodbye song (super simple songs,kiboomers)

- Extra activity: Play Wave Good-bye! See you!

- Extra activity: The circle game. Say goodbye/ see you
- Project: Big Poster (Greetings and Farewells from Great Britain)
- Project: Game (Feelings with the monster of colours)
- Project: Personal project (Emocionometro)

Empezamos el curso cantando las canciones para conocer los saludos en ingles

- Hello! (Super simple songs)   Hello, hello (super simple songs)

   Good morning (Maple leaf)     Let´s shake hands (Maple leaf)

Según vayamos avanzando utilizaremos canciones nuevas con los niños de 4 y 5 años

 - kiboomers hello how are you      - kiboomers can you say hi

Y jugamos al circulo del saludo donde todos los alumnos se saludan... Primero con el profesor,  entre sus compañeros de grupo y luego con el resto de la clase

Y empezamos la primera lección: PRESENTARSE....Para ello los alumnos y alumnas de infantil deben saber preguntar y decir como se llaman en inglés

- What´s Your name (Super simple songs)           - What’s your name (Maple leaf)   

Preguntamos a los niños y niñas como se llaman y hacemos que se pregunten entre ellos...Primero por parejas y luego les hacemos salir delante del resto y que actúen e interpreten delante de la clase como un Role Play

Primero pueden escribir su nombre en una tarjeta identificativa

O hacemos una ficha sencilla

Seguimos las habilidades sociales y ahora vamos a aprender a preguntar y responder sobre nuestros sentimientos y emociones usando unas bonitas y sencillas canciones y un video

- If you are happy (Super simplesongs)       If you are happy -Kiboomers

- How are you today (Maple leaf)      How are you - Simple Kits (Maple Leaf Learning)   

    

Vemos otro video muy divertido

- Steve and Maggie - Are you happy or sad?

Y finalmente un cuento sobre despedidas

Time to say Bye Bye by Maryann Cocca Lefler 

Y terminamos esta primera lección despidiendonos de nuestros alumnos y alumnas

- Bye, bye ; goodbye (super simple songs)    - See you later alligator  (supersimple songs)

- Maple leaf learning - Goodbye                   Goodbye song for Kids - Kiboomers

Introductory lesson: Hello, friends! How are you?

Introductory lesson: Hello, friends! (Greetings and farewells). Social English: Feelings and Emotions - Introduce Yours

Seguimos con la lección introductoria 

Para recordar los saludos y las despedidas en ingles podemos realizar un pequeño poster para decorar la clase o las puertas (con los mayores de 5 años)

Greetings and farewells from Great Britain

vemos un cuento (big book)

Hello Goodbye by David Lloyd

Recordamos las emociones con unas canciones divertidas

Emotions song - Kiboomers                   If you´re happy -Kiboomers

Y seguimos con un big book muy famoso: EL MONSTRUO DE COLORES (The Coloured Monster)

The Colour Monster  

Utilizamos este cuento para realizar algunas actividades 

1- La rueda de las emociones: Cada niño/niña colorea una rueda con las emociones que representa cada color. Luego colorean cada uno de los monstruos dela plantilla y los recortan y los pegan en sus respectivos colores de la rueda

2- Emocionometro: Llevamos 6 botes vacíos en los que colocamos una pegatina con cada uno de los diferentes sentimientos de nuestro monstruo. Luego cada día les pedimos a nuestros niños que introduzcan un trozo de lana o una ficha dentro del bote que quieran y nos expliquen que sentimiento es

   

 

 

3- Ficha: Para los mas mayores podemos preparar alguna ficha sencilla

Podemos ver otro cuento muy parecido

Sad Monster, Glad Monster by Emberly and Anne Miranda

Lesson 1: Routines. Calendar

Lesson 1: Routines. Calendar (days of the week, months...)

* Como hemos explicado anteriormente en la metodología todas las canciones y actividades utilizadas en esta sesión introductoria, serán utilizadas posteriormente en el resto de lecciones como actividades de calentamiento (warm-up)

BATERÍA DE ACTIVIDADES

- Actividades recicladas

- Presentarse a los alumnos.

- Sing the hello song (super simple songs, Maple leaf)

- Play Wave Hello! Good Morning!

- Extra activity: Play the handshaking game!

- Extra activity: The circle game. Say hello/Good Morning

- Sing the How are you today song (super simple songs, Maple leaf)

- Play are you happy/ sad…?

- Extra activity: The circle game. Ask and answer how are you? I am …..

- Sing the Goodbye songsong (supersimple songs, Maple leaf, Kiboomu songs)

- Extra activity: Play Wave Good-bye! See you!

- Extra activity: The circle game. Say goodbye/ see you

- Actividades principales

- Sing the days of the week song (supersimple songs, Maple leaf)

- Play is it Monday?

- Extra activity: Play what day is today?

- Sing the weather song (Supersimple songs, maple leaf)
- Play is it sunny?
- Extra activity: Play how´s the weather today?

- Sing the seasons song? (supersimple songs, maple leaf)

- Play is it Spring?

- Extra activity: Play what season is it?

- Sing the Months of the year song (supersimple songs, maple leaf, kibomuu songs)

- Play is it January?

- Extra activity: Play what months is it?

- Optional activities: Recursos fotocopiables

- Optional activities: BIG BOOK: 

- Optional activities: video:
- Project: Poster Calendar
- Project: Weather report news (Role play)

Empezamos con  la primera unidad. Las Rutinas

Para ello vamos a empezar cantando unas canciones para aprender los días de la semana

- Days of the week (supersimple songs)       Days of the Week - Kiboomers

- Days of the week (Maple leaf)

  

Jugamos a un juego en el que preguntamos a los niños y niñas si hoy es Lunes o Martes.... Is it Monday/Tuesday?....

Despues les preguntamos que día es hoy .... que dia sera mañana.... que dia fue ayer .... What day is Today? ... What day it will be tomorrow?... What day was yesterday?...

Y utilizamos las flashcards

Ahora vemos unos videos sobre unos big books

- Llama destroys the wold by Jonathan Stuntzman         - Pitter Pattern by Joyce Hesselbelth

   

Y vemos una canción para jugar juntos 

Kiboomers - Solomon Grundy

Seguimos con el clima y vamos a ver que tiempo hace hoy 

- How´s the weather (supersimple songs)               - How’s the weather (Maple leaf)

   

Preguntamos a los niños si esta lloviendo hoy o si nieva...Is it sunny/rainy today? 

Tambien les preguntamos que tiempo hace hoy ... How´s the Weather today?

Usamos las flashcards

Vemos unos Big Books and stories

What will the Weather Be Like Today by Paul Rogers

Maisy´s Wonderful Weather by Lucy Cousins

  

Unos videos

Steve and Maggie -What´s the Weather Like

Maple leaf learning- How´s the weather   Maple Leaf Learning - Weather report  

Y finalmente hacemos unas fichas sencillas