UNIT 9: My City. Transports and jobs

      UNIDAD 8: THE CITY. TRANSPORTS AND JOBS

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BATERÍA DE ACTIVIDADES Y TAREAS: UNIDAD 9: THE CITY I

·     Sing Let´s be Planes song / Hurry Hurry drive the firetruck ·     Play Let´s be Planes / Let´s be Cars.... ·     Play the miming game ( Which means of transport) ·     Extra activity:  ·     Ver o escuchar un cuento sobre medios de transportes ·     Elaborar un póster de clase sobre los medios de transportes ·     Sing what’s your name (Kiboomers) ·     Trabajar con un compañero: Ask what’s your name?  My name is….. ·     Extra activity: The circle game. Ask and answer what’s your name? ·     Escribir su nombre en una tarjeta identificativa ·     Sing the Feelings song (Kiboomers) ·     Trabajar con un compañero preguntando como se encuentra hoy (How are you?) ·     Diseñar un emoticono expresando como se sienten ·     Escuchar una canción y expresar que sentimientos le produce ·     Extra activity: The circle game. Ask and answer how are you? I am ….. ·     Elaborar un proyecto personal (medidor de emociones diario) ·     Role play: Hello... What´s your name?...How are you? ·    Interactive Whiteboard: Game:  ·     Elaborar un diccionario personal con imágenes con el vocabulario aprendido ·     Sing the goodbye song (Kiboomers) ·     Play Wave Good-bye! See you! ·     Extra activity: The circle game. Say goodbye/ see you

Empezamos viendo los medios de transporte

Usamos unas canciones que recordamos del año pasado

Supersimple songs - Driving in my Car
Maple leaf learning - Let´s be planes
Kiboomuu songs - Hurry drive the fire truck
Kiboomuu songs - Hurry drive the police car

  

Introducimos canciones nuevas

Dream English Kids - What do you see? (transports song)
Dream English Kids - counting transportation

   

Vemos una historia basada en un big book y un vídeo

Richard Scarry’s Cars and Trucks and Things That Go, by Richard Scarry

Magic Toys transportation -Wow English

- Jugamos a adivinar el medio de transporte que hace el profesor
- Jugamos a un juego en el que cada niño tiene que imitar un medio de transporte y el resto de la clase tiene que adivinar cual es...

Y unos juegos de Internet en la pizarra digital

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/
http://www.english-time.eu/hry/transport-bingo-spin.php?zpet=teacher

Vemos la diferencia entre algunos medios de transportes... cuales van por tierra (land), aire (air) o agua (water)

Means of transports - elearning

Modes of Transportation - 

Y por último preguntamos a los niños que medio de transporte usan para venir al colegio, ir de vacaciones, ir al parque...

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Aprendemos como dar direcciones de una forma sencilla 

This is the way - Dr Panda Toto time                            Where is it? - English Singsing

  

Jugamos a un juego en la pizarra digital

https://www.freddiesville.com/games/giving-directions-sentence-monkey-game/

Seguimos viendo los trabajos y profesiones

Dream English Kids - Who do you see

Jobs and Occupations - Fun Kids English

Kids Vocabulary -Let´s learn about Jobs - English Singsing

Preguntamos a los niños y niñas a que se dedican sus padres.  WHAT DOES YOUR FATHER / MOTHER DO?...

Freddiesville - Jobs Vocabulary

Preguntamos a los niños que quieren ser cuando sean mayores... WHAT DO YOU WANT TO BE WHEN YOU GET OLDER?

Supersimple songs- Learn about jobs with Milo

Tessa - When I grow up

Vemos un video

Steve and Maggie - Jobs for Steve and Maggie

Steve ang Maggie - Wake up Steve

Jugamos a unos juegos en la pizarra digital

https://www.mes-games.com/people1.php

https://www.vocabulary.cl/Hangman/Jobs.htm

https://www.freddiesville.com/jobs-vocabulary-games/

https://games4esl.com/esl-classroom-games/jobs-and-occupations-vocabulary/

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Y por último les pedimos a los niños que vengan disfrazados de una profesión...Puede ser algo que quieran ser de mayores o algo en lo que trabajen sus padres...

Los disfraces tienen que ser sencillos ...solo uno o dos complementos

También podemos simplemente hacer unos gorros de cada una de las profesiones y que se los pongan

UNIT 8: THE CITY

      UNIDAD 8: THE CITY

Terminamos la lección de la ciudad con un proyecto chulisimo....

Cada niño se encarga de hacer un edificio publico de la ciudad con materiales sencillos ademas de su casa o su edificio y luego poco a poco los vamos poniendo todos juntos sobre unas cartulinas donde vamos dibujando el plano de una ciudad.....