UNIDADES DIDACTICAS: 1º de Primaria
1- Introductory lesson: Hello friends! (Greetings and Farewells) (Feelings)
2- Routines (Calendar: days of the week, months...)
3- Routines (daily activities)
4- My classroom (colours and numbers) (class objects)
5- This is me: My face
6- At the fashion parade: Clothes
7- Picnic: Food
8- At the farm: Animals
9- The city: (Buildings and means of transports)
Anexos:
Halloween
Christmas
Easter
Summer holidays
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lunes, 16 de febrero de 2015
jueves, 12 de febrero de 2015
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!
BATERÍA DE
ACTIVIDADES Y TAREAS: UNIDAD INTRODUCTORIA. Hello friends!
|
·
Sing “Good morning song” and “Hello song"
·
Play Wave Hello! Good
Morning!
·
Play the handshaking
game!
·
Extra activity: The
circle game. Say hello/Good Morning
· Big Book: Hello, Goodbye · · Sing "what’s your name song"
·
Trabajar con un compañero: Ask what’s your name? My name is…..
·
Extra activity: The circle game. Ask and answer what’s your name?
·
Escribir su nombre en una tarjeta
identificativa
·
Sing the Feelings song
·
Trabajar con un compañero preguntando como se
encuentra hoy (How are you?)
·
Diseñar un emoticono expresando como se
sienten
·
Escuchar una canción y expresar que
sentimientos le produce
·
Extra activity: The circle game. Ask and
answer how are you? I am …..
· Elaborar un proyecto personal (medidor de emociones diario)
·
Role play: Hello... What´s your name?...How are you? · Interactive Whiteboard Games
·
Elaborar
un diccionario personal con imágenes con el vocabulario aprendido
· Sing the
goodbye song
· Play Wave Good-bye! See you!
· Extra activity: The circle game. Say goodbye/ see
you
|
Empezamos el curso desde lo más facil......
Para ello empezaremos con las rutinas del saludo y las formulas de cortesía. Recordamos algunas canciones que habíamos usado en infantil
Utilizaremos varias canciones nuevas
Goodbye, Hello by Core Doerffeld Hello, Goodbye and a very little lie by Christian Jones
Hacemos una pequeña ficha interactiva sobre los saludos
Y por último vemos un cuento para enseñar a los niños diferentes formas de despedirse en Ingles
Oh no Time to go.... a book of Goodbyes
Y cantamos las canciones de despedida. Primero recordamos las canciones del año pasado
martes, 10 de febrero de 2015
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!Seguimos con la unidad introductoria y ahora empezamos con un canción para que los niños practiquen como se pregunta el nombre en ingles
Primero recordamos las canciones que usabamos en infantil
Y ahora vemos la canción para este año
Vemos unos vídeos divertidos
Gogo´s Adventures
Hacemos un role play... Los niños y niñas de 1º salen en parejas o en grupos de 3 para presentarse y decir su nombre y saludarse
- Hello .... my name is _______ - What´s your name?
- My name is ________
-Nice to meet you
Aquí os dejo las tarjetas identificativas para que los niños escriban su nombre y puedan hacer el role-play
lunes, 9 de febrero de 2015
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!
UNIDAD INTRODUCTORIA I: Hello, friends!Seguimos con esta lección introductoria en la cual repasamos las formulas de cortesia. Para ello los niñ@s de la clase deben practicar todos los días la misma pregunta: "How are you today?" al mismo tiempo que aprenden y practican diferentes estados de animo y sentimientos
Recordamos las canciones que cantábamos en infantil
- supersimplesongs if you are happy
- mapleleaflearning how are you
- Kiboomers - emotions song for kids
Introducimos una canción nueva
En clase hemos usado dos herramientas diferentes para conocer los diferentes estados de animo y sentimientos:
varios cuentos basados en las emociones:
The Colour Monster
Glad Monster, Sad Monster
Vemos unos videos
En clase hemos usado dos herramientas diferentes para conocer los diferentes estados de animo y sentimientos:
varios cuentos basados en las emociones:
The Colour Monster
Glad Monster, Sad Monster
Preguntamos a los niños que sensaciones les producen diferentes colores, o imagenes o música
También podemos preguntarles que es lo queles hace sentirse felices o tristes, o que les asusta
Finalizamos esta lección con un proyecto personal en el que los niños elaboran un póster tamaño folio para practicar las rutinas de los saludos y las formulas sociales aprendidas durante esta lección introductoria
Aquí os dejo el material necesario para hacer el poster de la clase y el proyecto sobre las emociones
Y jugamos a unos juegos en la pizarra digital para repasar el vocabulario aprendido
Y unas fichas para practicar el "writing"
viernes, 30 de enero de 2015
UNIT 1: Routines (Days of the week, months...)
LESSON 1: ROUTINES
Canciones:
BATERÍA DE
ACTIVIDADES Y TAREAS: UNIDAD 1: Rutinas
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·
Sing the days of the week (Kiboomers)
·
Play is it Monday?
·
Extra activity: Play what day is today?
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Sing What´s the Weather Like Today (Kiboomers)
·
Play is it sunny? B1 B2 · Play how’s the weather today?
·
Extra activity:
·
Sing the months of the year song (Kiboomers)
·
Play which month is it? ·
·
Sing seasons song for children (Kiboomers)
·
Play seasons
·
Play what’s your favourite season?
·
Completar
una ficha sobre los días de la semana, los meses y las estaciones del año
·
Completar, comprender y representar un dialogo
sobre los días de la semana, los meses y las estaciones
·
Role- play: Weather forecast on TV
·
Elaborar
un diccionario personal con imágenes con el vocabulario aprendido
·
Project:
Elaborar un calendario para la clase
·
Extra activity: Interactive
whiteboard.
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Vamos poco a poco.... primero los días de la semana
Las canciones que cantamos en clase
Vemos unos videos basados en un big book
-The Hungry Caterpillar by Eric Carle
Y practicamos con flashcards y diferentes juegos
Y también usamos flashcards y juegos... por ejemplo casa niñ@ debe saber reconocer en que mes es su cumpleaños. Para ello les pedimos que traigan unas fotos de casa y las colocamos cada una en su mes respectivo
Y unas fichas para practicar el writing sobre los meses del año
Aqui os dejo unas fichas para practicar los dias de la semana
Seguimos con los meses del año
Las canciones que cantamos en clase:
Vemos unos videos e historias
Y unas fichas para practicar el writing sobre los meses del año
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